2026年9月24日，为提升教师教学能力和水平，提高人才培养质量，生态与应用气象学院邀请遥感与测绘工程学院王新志教授作“以学生为中心引领教学创新 以赛促教实现教学能力蜕变”专题辅导报告。学院近20名教师参加，分管教学副院长纪洋教授主持。

王新志教授围绕全国高校教师教学创新大赛、课程教学逻辑、赛事复盘回顾、参赛蜕变感悟等多个维度进行了全面深入的分享。在课程教学逻辑板块，报告阐释了“以学生为中心”的教学创新闭环逻辑，对比“以教师为中心” 和“以学生为中心”两种教学模式，强调教学创新要立足立德树人，围绕知识、能力、素质三维教学目标，结合学情痛点与产业真实需求，优化教学内容、教学资源、教学方法与多元评价体系，完成从知识传授向能力培养、价值塑造转变。王教授以其参赛课程《GNSS 气象学》为例，展示了立足气象产业发展需求，对接北斗技术发展，构建“情景-探究-实战”三阶教学模式，实现学科交叉融知识、产教融合育新才的完整教学创新实践案例，用教学数据展现育人成效，为在场教师提供可借鉴、可落地的课程改革范本。

结合参赛实战经历，王教授对教创赛进行深度回看，拆解创新成果报告、课堂教学实录视频、现场汇报三大评审模块，解读各部分评价要点，提醒教师要坚持问题导向，立足学科专业特色，直面教学真实痛点，打磨有特色、有实效、可推广的教学改革方案，厘清备赛误区。同时，分享了从痛苦彷徨走向教学能力蜕变的心路历程，鼓励在座教师勇敢尝试教学创新，以赛促教、以赛促学，在竞赛中实现专业成长。

纪洋教授在总结发言中对王教授的精彩报告表示感谢，并鼓励各位老师积极申报学校教学创新大赛。她指出学校具有鲜明的气象特色优势，建议老师们充分结合学校“气象+”特色，重点申报新农科赛道，将气象学科优势与教学创新深度融合，在教学创新的实践中实现自身教学能力的进一步提升，为学校和学院人才培养质量再上新台阶贡献力量。

报告现场