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校师德先进个人-生态与应用气象学院冯兆忠老师

发布者:周丽敏 发布时间:2023-12-12 浏览次数:12

冯兆忠,男,南京信息工程大学生态与应用气象学院院长,教育部****特聘教授,二级教授,环境变化生态效应研究组首席。江苏省农业气象重点实验室主任,中国气象局生态系统碳源汇重点开放实验室(培育)主任。主要从事大气环境变化-生态系统相互作用的研究工作。主编专著和教材4部,发表国内外学术论文200余篇,主持国家自然科学基金重点项目等10余项。现任国内核心期刊如《Journal of Environmental Science》、《大气科学学报》等10个学报的编委。目前担任国际林业研究组织联盟IUFRO8.04副主任生态环境部国家环境基准专家委员会委员等。

投身教学改革,勇于探索实践

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,不断提高专业素养和教育水平,将“三全育人”理念具象化为具有内在系统活性的育人生态。在教学实践中他大胆尝试创新,将学院的特色学科应用气象学与生态学有机结合,主编了《生态气象学》、《全球变化生态学》等教材,获得“十三五”江苏省高等学校重点教材项目的资助。在教学过程中他始终以学生为主体,构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学模式,培养学生独立学习的良好习惯。在课堂上总是用形象生动的语言和鲜活的事例启发学生,并结合课程思政培养学生深厚的家国情怀。



严谨的科学态度,铸就卓越的科研成果

始终坚持严谨的科学研究态度,以国家生态文明建设重要需求为指引,推进国家“双碳”目标,带领团队围绕臭氧污染的“危害监测-生态过程-影响机理-生态风险”开展了一系列创新研究。研究成果揭示了不同地带性植被的臭氧敏感性差异,为模型预测臭氧污染下的全球森林植被碳汇潜力提供了中国区域的数据支持提出了“‘比叶重’决定了物种间臭氧敏感性差异”的创新观点,诸多成果连续多年被欧盟国际合作计划的“空气污染对植被影响”年度报告引用,作为评估臭氧对欧洲区域森林影响的依据。2020年,带领团队在扬州江都搭建了国际一流的多气候变化因子模拟平台CO2-O3-OTCO3-T-FACE,吸引了中外学者开展合作研究团队成员紧紧围绕大气环境生态效应这一研究主题,在空气污染和气候变化及其多因子相互作用对稻麦生态系统和杨树人工林生态功能的影响等方面取得了丰硕成果。团队已成为国际臭氧污染领域的“学术顶流”,团队中的每位老师都获得了国家自然科学基金项目的资助。近年来主持国家自然科学基金重点项目、江苏省碳达峰碳中和专项前沿基础及揭榜挂帅项目等10余项,以第一作者和通讯作者发表SCI学术论文100余篇(包括1Science Advances2Nature Food9Global Change Biology等,ESI高被引和热点论文各4篇,封面论文4篇)其中发表在Science Advances上的文章被选为Science集团当周亮点文章在Science正刊进行报道。入选美国斯坦福大学第四版全球前2%顶尖科学家榜单。在20224月,Research.com网站公布了入选第1版中国植物科学与农学顶尖科学家榜单的111名学者,h指数42、引用6613次和出版物152篇的科研成果入选,这也是该年度学校在该领域唯一入选的科学家。在“臭氧及其影响”的研究领域中,的研究成果数量更是位居全球前三

以平等的爱“打到心灵深处”,培养出优秀的学生

陶行知先生说,“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处”。冯兆忠老师始终坚持师生平等,互助友爱的原则。在团队,学生对导师有“观察和试用”的权利,如果发现自己对这个领域并不“感冒”或与导师不“来电”,可以在入学后重新申请导师。他并不强制学生每天“打卡报到”,相反还常鼓励学生多往外跑,“对野外实验有浓厚的兴趣,是做好学问的第一步”。经常跟学生一起下地干活,由于言传身教,受其感染,团队所有成员都会定期“下地种田”,真正“将论文写在中国大地上”。他指导的研究生多人次获得国家奖学金,优秀毕业生称号。比如,入职团队不久的青年教师徐彦森,作为冯兆忠教授培养的第三届博士,除了多次获得研究生国家奖学金,他还曾获得北京市优秀毕业生、中国科学院优秀毕业生等荣誉,以第一或共同第一作者在Nature FoodGlobal Change Biology等国际权威期刊发表SCI论文10余篇。即使团队氛围宽松,但学生们却自觉自律,坚持每周向老师汇报进展。除了专业能力,冯老师更注重培养学生正确的科学观和价值观,自主、自强、自律的品质,以及沟通表达和动手实践的能力。