为深入落实素质教育与创新创业教育的融合，切实增强我院学生的创新创业意识与能力，立足学院实际情况，结合创新创业人才培养规律，制定本实施方案。
坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，加快培养专业基础扎实、富有创新精神、创业意识、创新创业能力并勇于投身实践的优秀学子。
在学院党委和行政领导下，鼓励全院学生和教师参与各类竞赛，提高竞赛水平，逐步建立课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系，使学生的创新精神、创业意识和创新创业能力显著增强，投身创业实践的学生明显增加，竞赛成绩明显提升。
学院成立“学生创新创业及学科竞赛工作领导小组”：
全面负责学院学生竞赛工作，促进学院全员参与学科竞赛局面的形成。
协助组长负责学院学生竞赛工作，主要负责竞赛全过程的师生激励与保障工作。
各系主任：建设具有高度责任心、业务水平高和相对稳定的学科竞赛指导队伍；为参赛学生提供参赛必要的设备、材料及场地等。
学生工作人员：收集整理各类学科竞赛信息，组织动员学生积极参与竞赛，为学生寻找指导教师提供帮助，审核获奖名单并颁发相应奖励，归档竞赛相关的档案资料等。
教学科研秘书：建立指导教师数据库，统计任课教师研究方向与在研项目，加强与指导老师的沟通与协调。
（1）大力宣传，培养意识，营造氛围
通过学院微信公众号、网站、QQ群、班会等途径有组织、有计划的加强宣传和推介，不断强化学生参与各类竞赛对学生素质提升和未来竞争力的深入认识，激发学生参与竞赛的兴趣，培养学生主动参与意识。
（2）建立竞赛项目数据库
广泛收集校级、省级、国家级以及国际相关竞赛项目，整理归纳各类竞赛的报名时间、参与对象、竞赛流程、目标要求等详细信息，形成较为完备的学科竞赛项目数据库。同时，根据相关竞赛的变化及时更新数据库。
（3）建立竞赛意愿学生数据库
建立学科竞赛学生数据库（方案实施初期可以QQ群的形式组织），辅导员每学期对学生进行一次摸底，将有志于参与学科竞赛、创新创业的学生纳入数据库，掌握每位学生的具体需求并根据学生意愿即时更新数据库。另外，依据各类赛事要求结合学生意愿和特长，帮助组建竞赛团队，有计划地进行长期培育。
（4）建立竞赛指导教师数据库
建立学科竞赛指导教师数据库（方案实施初期可以QQ群的形式组织），学院每学期对任课教师进行一次摸底，统计有意愿指导学生学科竞赛的任课教师及其研究方向与在研项目以及聘请校外企业家担任校外导师。同时，根据导师意愿及项目变动及时更新数据库。
（5）开展竞赛动员工作
每学期召开一次竞赛动员大会，聘请一批学院内外学科竞赛先进个人及优秀指导教师，结合省级、国家级创新创业竞赛要求，对最新的就业形势和行业发展趋势进行研判，为全院创新创业教育工作顺利开展提供指导，形成创新创业工作上下联动、全员参与的局面。
（6）做好“传、帮、带”工作
邀请学院内外各类学科竞赛获奖学生为有意愿参与相应竞赛的学生进行专题辅导，详细解释相关竞赛的要求、流程、注意事项、获奖心得体会等。同时，促进新、老学生的结对工作，形成学科竞赛以老带新、以新促老、共同提高的良好局面。
（7）做好竞赛报名前摸底与动员工作
根据学科竞赛项目数据库的信息，在各类竞赛报名前一个月，做好竞赛提前启动工作，及时通知学生并做好报名情况摸底，详细了解每位有意愿报名学生的参赛积极性以及各项准备工作。同时，在学科竞赛学生数据库中进行积极挖掘，提高各类竞赛的报名率。
（8）提高指导教师覆盖率
根据学科竞赛的类型及性质，同时考虑报名参与学科竞赛学生的意愿，根据学科竞赛指导教师数据库的相关信息，积极促成学生与指导教师的结对，提高参与学科竞赛学生中的指导教师覆盖率。
（1）竞赛全过程保障
竞赛报名开始后，根据前期摸底动员情况，迅速组织相关学生完成报名工作；召集所有报名参与竞赛的师生进行动员，确定竞赛目标并制定竞赛准备计划；及时收集参赛师生相关需求，为广大师生提供必要的设备、材料、场地以及后勤保障措施；比赛前夕，召开出征仪式，增强集体荣誉感；竞赛过程中根据组委会的相关安排做好后勤保障工作。
（2）宣传报道
竞赛过程中的宣传工作是促进学生参与学科竞赛的重要抓手。做好竞赛过程中典型案例的深度挖掘及宣传工作，及时在学院网站及微信公众号上进行跟踪报道，可有效形成榜样效应，带动更多学生参与学科竞赛。
（3）后进学生引导
对因学科竞赛淘汰机制暂时后进的学生，可根据学生实际情况通过谈话、心理干预等方式对其进行引导，防止学生心理问题的发生及学科竞赛力量的削弱。
（1）建立学科竞赛成果数据库
竞赛结束后，及时统计相关成果，详细记录竞赛的参与学生、指导教师、最终成绩、学术成果等各类信息，形成完备的学科竞赛成果数据库，为后续竞赛提供有效参考。
（2）经验总结
召集所有参赛队伍召开经验总结会，总结最终成绩，取得成绩的队伍介绍成功经验，所有队伍共同反思总结，形成总结会议纪要，为后续竞赛提供宝贵经验教训。
在学科竞赛中获奖的学生除获得竞赛主办单位颁发的奖金和证书外，根据《南京信息工程本科生实践创新学分实施办法》及《南京信息工程大学学生素质综合测评办法（修订）》获得相应的实践学分及综合测评实践与创新能力测评分。同时，学院给予一定额度的奖励，具体奖励金额见下表。
竞赛主办机构 | 参赛形式 | 获奖等级 | 奖励金额（元） |
教育部高教司 教育部教指委 国家一级学会 | 团体 | 国家一等 | 5000 |
国家二等 | 4000 | ||
国家三等 | 3000 | ||
省级一等 | 1500 | ||
个人 | 国家一等 | 1500 | |
国家二等 | 1200 | ||
国家三等 | 1000 | ||
省级一等 | 800 | ||
省教育厅 其他部委 | 团体 | 一等 | 1000 |
个人 | 一等 | 600 |
每年进行一次学科竞赛指导教师（辅导员）评选，评选年度内指导学生队伍（竞赛项目）数量排名前三的指导教师，获得学院竞赛“优秀指导教师”荣誉称号，同时学院给予不少于2000元（省级赛事），和3000元（国家级赛事）的奖励；指导学生获得国家级竞赛一等奖及以上的指导教师获得学院学科竞赛“突出贡献指导教师”荣誉称号，同时学院给予不少于5000元奖励；获得二三等奖的参照学生标准适当予以奖励。
学院“学生创新创业及学科竞赛工作领导小组”统筹学院学科竞赛工作，形成齐抓共管的工作机制，把学科竞赛及创新创业教育纳入学院改革发展重要议事日程，定期研究部署学科竞赛及创新创业工作，审定工作方案，统筹资源，决定重大事项。
及时做好学科竞赛项目、学生、指导教师、成果数据库完善更新，加大支持学科竞赛资金投入，为参与学科竞赛的师生提供优质的后勤保障。
建立学院学科竞赛工作督导机制，定期开展专项督导。将各系学科竞赛水平作为衡量各系办学水平、考核系主任的重要指标，纳入对各系教学质量的评价。
在“雏鹰基金”追梦计划中设立竞赛扶持基金，一年一期不少于5万元用于参与学科竞赛、有创新创业项目或自主创业的学生个人、竞赛团队等扶持和培育。
使用范围：
扶持有发展前景的大学生创新创业训练计划项目；
对有创业意愿和潜力的大学生进行创业知识培训；
支持对导师和项目实施人员进行有关创业方面的能力培训；
支持举办大学生创新创业大讲堂、创新创业项目大赛、创新创业论坛等创新创业教育活动；
申报成功参赛的项目必要的研究费用。
成功入选竞赛实验班学生生活补贴。
应用气象学院
2018年11月22日
附件3：
学生竞赛奖励措施摘录.docx
